Реформа образования в Украине продолжается, и под пристальным взглядом педагогов оказались произведения зарубежной литературы. Как свидетельствует опрос учителей, содержание учебников по зарубежной нуждается в серьезном пересмотре . Новая Украинская Школа.
Подпишись на наш Viber: новости, юмор и развлечения!
ПодписатьсяСреди основных замечаний: несоответствие возраста, сцены насилия, гендерный дисбаланс и произведения русскоязычных писателей. Все это вызывает дискуссии среди педагогов и родителей, ведь именно эти тексты формируют мировоззрение учащихся.
Одно из самых больших беспокойств учителей — это сцены жестокости в некоторых произведениях, которые изучаются в младших классах. В частности, в рассказе "Лобо – обладатель Курумпо" для 5 класса описаны графические сцены насилия над животными. Хотя произведение имеет гуманистический посыл, акценты на охоте и насилии вызывают у пятиклассников дискомфорт.
Эксперты НУШ предлагают пересмотреть такие произведения с точки зрения возрастного соответствия, привлекая психологов. Ведь не все 10-11-летние учащиеся готовы эмоционально воспринимать такие моменты.
В 6 классе в программе до сих пор остаются произведения Николая Гоголя и Владимира Короленко, несмотря на извлечение русской литературы по учебным планам. Это вызывает возмущение среди учителей, ведь на фоне русско-украинской войны изучение произведений русскоязычных авторов становится недопустимым.
Также возникают вопросы соответствия определенных произведений историческому контексту. Например, в 7 классе изучается роман "Мальчик в полосатой пижаме" Джона Бойна, где события Холокоста подаются через оптику врага, что не всегда понятно подросткам и искажает их представление об исторической действительности.
Еще одна проблема – гендерное неравенство среди авторов. В 8 классе, например, из женщин-писательниц представлена только Сапфо, что создает впечатление, будто женщины не имели творческих возможностей. Педагоги указывают на необходимость сбалансированного подбора произведений с учетом гендерного равенства.
Претензии относятся также к произведениям Михаила Булгакова, таких как "Собачье сердце" и "Роковые яйца", которые остаются в вариативной части программы для 9 класса. Учитывая современные обстоятельства и рекомендации Украинского института национальной памяти, учителя должны принимать решение об их изъятии.
Напомним, как планируют изменить НМТ в 2025 году
Раньше мы рассказывали, что каникулы или дистанционка: как будут учиться школьники после новогодних праздников
Очное образование против онлайн: почему важно вернуться за парты
